1月24日，我校举办第七届PBL师资提升班。本次培训围绕“PBL案例撰写”主题，以“专题讲座+经验分享+工作坊实操”相结合的形式展开。
专题讲座系统梳理了案例编写的逻辑框架，三位分别来自基础和临床的PBL专家，从教学目标、内容及框架设计等角度，结合自身案例，为参训教师提供了丰富且可借鉴的实践经验。实践工作坊，立足器官系统整合，分类开展案例研讨与修订实操。参训教师在小组专家引导下，就情节优化、问题设计与临床逻辑进行了热烈讨论，进一步推动了理论学习向教学实践的有效转化。
自2020年以来，我校已在多个专业持续推进PBL教学改革，累计培训师资300余名，每学年覆盖学生约2000人次，获批相关教研项目近160项。
本次培训由教务处（实验教学中心）主办。校教务处（实验教学中心）、人力资源部、基础医学院、第一附属医院、第二附属医院、第四附属医院、附属口腔医院等单位的百余名教师参与培训。（教务处 实验教学中心 ）