近日，校党委常委、副校长文育锋连续深入本科生工作部、教务处（实验教学中心）及继续教育学院开展专项调研，全面了解本科教育教学管理、学生工作及继续教育发展现状，并对下一阶段重点工作进行部署指导，凝聚共识，推动学校各项事业在“十五五”开局之年及“双一流”大学创建征程中迈出坚实步伐。
聚焦立德树人，夯实本科教育根基
2月2日，在本科生工作部调研座谈会上，文育锋认真听取了部门工作汇报，并与参会人员深入交流。他对学工队伍在落实立德树人根本任务、服务学生全面发展方面取得的成效予以肯定。文育锋表示，面对新形势新要求，学生工作要紧密围绕学校第九次党代会精神与“双一流”创建目标，以攻坚精神扎实推进重点任务。他要求，必须加快推进学生工作信息化建设，着力打通数据壁垒，构建精准的学生成长画像，提升管理服务效能，从而将更多精力集中于立德树人主责主业；同时，要推动学生工作与学科专业建设深度融合，依托学校人才与专业特色优势，促进教育教学与学生工作同向同行，协同助力高质量华体会平台体系的构建。
2月3日，在教务处（实验教学中心）调研时，文育锋对本科教育教学在华体会平台、专业建设等方面取得的成绩表示肯定，并向辛勤工作的教职员工表示感谢。他表示，本科教育教学是学校高质量发展的基石，必须始终坚持以立德树人为核心。围绕未来工作重点，他提出三点要求：一是提升标杆定位，聚力改革创新。要紧密对接国家卫生健康事业需求，以“双一流”创建为导向，系统推进一流专业与一流学科协同建设。二是推动理念更新，加强本领建设。教学管理队伍要主动顺应教育信息化趋势，推进管理流程规范化、数字化，并密切关注医学教育前沿，加强招生-培养-管理-就业联动。三是强化沟通联动，深化总结宣传。要加强校内协同与经验共享，积极拓展对外交流，争取资源，不断夯实本科教育教学的内涵根基。
推动转型发展，开拓继续教育新局
在继续教育学院调研期间，文育锋听取了学院工作汇报，对其在规范管理、办学发展方面的努力表示认可。他表示，当前正值学校谋划“十五五”规划的关键时期，继续教育学院应紧扣学校办学定位，以制度创新推动发展模式实现从“规模扩张”向“质量提升”、从“学历补偿”向“能力赋能”的根本转型。
对于继续教育的高质量发展，文育锋提出明确要求：一是深化制度落实，激发内生动力。要通过健全制度体系，充分调动各方积极性，实现工作作风向“主动干、用心干”转变。二是聚焦质量提升，夯实育人根基。要对接行业需求，依托学校学科优势，优化课程体系与培训模式，培养高素质复合型人才，彰显办学特色。三是服务战略发展，融入终身教育体系。要主动对接学校整体布局与国家终身教育要求，与校内各单位结成发展共同体，推动资源共享，拓展办学渠道，提升服务学校、行业与社会的能力水平。
系列调研活动紧扣学校发展核心任务，体现了校领导对华体会平台各环节的高度重视。相关单位负责人及工作人员参加调研并表示，将深入领会落实调研指示精神，凝聚力量，为推动学校“双一流”建设和各项事业高质量发展贡献力量。（本科生工作部 教务处/实验教学中心 继续教育学院 ）